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教育部:让工匠成为未来工匠之师,难度很大

教育部:让工匠成为未来工匠之师,难度很大

高技能人才进校园是产教融合的重要方式,职业学校迫切需要更多的来自企业一线的工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等共同参与人才培养。然而,从实际落地情况来看

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